1.如何处置容易做题和看书的关系

做题和看书是学习过程中的两个必不可少的环节，一同目的在于学会常识，提升能力。因此，这“两手”都要抓。

“抓看书”,书要常常看。看书时不可以拘泥于死记硬背，要多问几个为何，把隐含的常识挖掘出来。问得越多，释疑得越多，对常识的理解就越深入透彻，思路就越明确，遇见问题就不至于茫然，而能一挥而就了。复习阶段，在做很多习题的同时也不可以忽略看书，把要点温习一遍，理清常识脉络，加深印象，是非常有必要的。特别是后的复习要有一种回归感，就是各科的复习特别是薄弱的科目的复习要回归到课本，回归到基础上来，查找入门知识，基本技能，基本办法，基本理论的不足和漏洞。

“抓做题”,题要常常做。做题未必要多，重点在于"精"。过做题，加深对入门知识，基本原理的理解，培养剖析和解决问题的能力同时发现自己在常识方面的漏洞，能力方面的缺点，再准时回归书本，有针对性看书，就会发现当初看书时没注意到的地方，就能不断健全我们的常识，能力结构。

一般说来是想看书后做题，在做题中落实和运用课本常识。

2.复习时间不够用如何解决

总复习重视效率和办法，可从以下几个方面着手：

第一，复习要有计划性。除去一张学校安排的课表外，还应有一份自己安排的课余的时间表，结合实质状况，拟定每周课余时间的学习课表，做到什么时间该干什么心中有数，才不会导致顾此失彼。这种计划性的安排应与有关科目的教学维持一致性，但千万不可以被有关科目的频繁考试打乱阵脚。被动的应对平常的小测验，也就无计划性可言。

第二，复习要有些放矢。这里的"矢"一指考试说明规定的有关要点，二指我们的薄弱科目或某科目的薄弱环节。复习时可先进行系统的单元训练，第一轮结束后就应着重整套题，整份试题的训练。练习后重视错误的搜集和剖析。

第三，复习要有系统性。应理清本学科的入门知识体系，并努力构建相应的解题思路和方法的互联网。回过头来重新系统复习具备典型意义的例题，易错题，抓住这类题目的切入点，总结这类题目的命题立意和命题方法，概括解题的基本思路，是行之有效的复习办法。

3.后阶段文科如何复习

⑴梳理常识互联网。后文科的复习无须把所有些常识都从头再复习一遍，重点是要把握常识之间的内在联系，以关键字为线索，整理有关要点，形成以关键字为核心的常识互联网体系。有些老师让同学回归到课本，认真看书，让同学把各学科的常识体系和结构学会好，是最好的。但看书不是每一个字都看，建议广大考生要掌握借助书本的目录，书本目录已经把教程的主要内容都标注出来了，考生可以参考提示，尝试回忆，梳理常识互联网。

⑵阅读已做考试试题。后阶段不要再过多地做题，特别无须做过多的难点，偏题和怪题。应该把以前做过的试题整理好，然后安排适合的时间去阅读，一般学生都会把做错的题目订正在试题上，有些旁边还注了说明为何错，这就是阅读的重点，如此，学生既能巩固过去做错的常识，又能在反复的阅读中把握自己学习的弱点，以便查漏补缺。另外一个阅读的重点，就是一些特殊题型。文科都以文字题为多，但图形，表格，漫画等题型所占比重日益加强，过对这类题型的集中阅读，熟知其解答的一般规律，答卷时少走弯路，节省时间。第三个要阅读的是有关的样题和近两年来的试题，它们是理想的模拟考试。

⑶把握热门，查漏补缺。热门一直都是重头戏，作为热门问题，大家无须知道得过于详细，热门总是是作为背景材料出目前试题上，作为热门材料大家要熟知它的来龙去脉，无须过多追究其细节。在学会热门的同时，书本需不需要看大家说书本还是要看的，不可以完全扔掉。但没必要一页一页地平均用精力地看，应把重点放在查漏补缺上，补看书本的主体内容和重点常识。在后这一阶段，不适合在过多地拓宽常识面，而应该把握已经学过的入门知识中要紧的定义，原理，过程，和基本事实。

4.后阶段理科如何复习

后阶段的复习从整个复习过程来看应该是调整期，在这期间里不要给自己压上沉重的思想包袱，而应该把我们的心理，身体调整到佳状况，维持一种好的心态，做到"四心":专心，恒心，高兴，放心。依据我们的心理特征拟定复习计划，依据心态调整复习进度，选择合适的复习办法。后的复习过程中应注意：

⑴提升复习水平：应采取"回头看"的方针，不机械做题，不盲目铺摊子，不很多做新题，难点，应该注意思维的角度和办法，要点的应用，解题特征，重视常识梳理，整理的过程。

⑵擅长梳理：常识经梳理后，由点&rarr面&rarr体形成有机联系，如此就能跳出题海，站在更高的层面上去理解，应用，从而提升解题速度。

⑶查漏补缺：检查回顾以往训练中和复习过程中出现的问题，考虑错误缘由，准时解决，并对各种错题及错误缘由进行分类整理，对其中反复错误的问题应再做一遍，有效地防止再犯同一种类的错误。

5.如何使我们的强项维持稳定

第一，考生要正确看待我们的强项。所谓强项是指考生学会的基础扎实，每次考试时基本上都能发挥较高水平的科目。考生应该对我们的强项做到心中有数，所谓强到底强在那里，同时应该防止出现"翘尾巴"的不正常情绪。而对于可能出现的这门科目的成绩波动，心中要有足够的思想筹备，从而防止"一蹶不振"的状况。

第二，抓好强项的入门知识。越是到临近考试的时候，考生越是要回归课本，回归到入门知识，巩固好入门知识是考生维持强项的根本，强项的入门知识要过复习回顾做到烂熟于心，特别要将常识体系了解地记在大脑中，并可以做到"手到擒来"。同时，更要有意识地回顾入门知识点之间的有机联系，力求做到融会贯通。

第三，做题要甄选，力求事半而功倍。假如强项的每次考试成绩都稳定在肯定水平上，那样考生在这一科目上要想有质的飞跃已经相当困难，那就能顺其自然，不需要花太多的时间，而是甄选某些要点中的题目去训练，以巩固复习的成效，如此能达到事半而功倍的成效。

所谓维持强项的稳定，归根结底还是要考生自己维持心态的稳定，无论出现什么样的状况，都要镇定地去应付，对自己要有充分的信心，如此所谓的强项才会永远的"强"下去。